U\u017e jste sly\u0161eli o „Futures literacy“, kompetenci 21. stolet\u00ed, kter\u00e1 m\u016f\u017ee pedagog\u016fm i student\u016fm pomoci orientovat se v nejist\u00e9 a nest\u00e1l\u00e9 dob\u011b, v n\u00ed\u017e \u017eijeme? V\u00edte, \u017ee Futures literacy n\u00e1m m\u016f\u017ee pomoci se l\u00e9pe rozhodovat v p\u0159\u00edtomnosti? Chcete se dozv\u011bd\u011bt v\u00edce, abyste z\u00edskali znalosti a dovednosti, a mohli podpo\u0159it studenty, kte\u0159\u00ed za\u017e\u00edvaj\u00ed obavy z budoucnosti? Zveme v\u00e1s na online akci, kter\u00e1 se uskute\u010dn\u00ed ve st\u0159edu 18. \u0159\u00edjna od 14 hod.<\/p>\n\n\n\n
Podrobnosti k online ud\u00e1losti, kter\u00e1 prob\u00edh\u00e1 v r\u00e1mci projektu iKAP II \u2013 Inovace ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed<\/a>, se dozv\u00edte ve Facebookov\u00e9 ud\u00e1losti<\/a>. P\u0159ihl\u00e1sit se m\u016f\u017eete ZDE<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Ud\u00e1lost bude prob\u00edhat online v angli\u010dtin\u011b se simult\u00e1nn\u00edm tlumo\u010den\u00edm do \u010de\u0161tiny, zahrnuje va\u0161i aktivn\u00ed \u00fa\u010dast. Dopl\u0148uj\u00edc\u00ed vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed materi\u00e1ly budou \u00fa\u010dastn\u00edk\u016fm poskytnuty prost\u0159ednictv\u00edm komunitn\u00ed platformy One Resilient Earth. Akce je p\u0159\u00edstupn\u00e1 zdarma.<\/p>\n\n\n\n Pr\u016fb\u011bh konference Futures literacy<\/strong><\/p>\n\n\n\n Online konferenci povedou Loes Damhof<\/strong>, pedago\u017eka Futures literacy na Hanze University (Holandsko) a garantka Futures literacy v r\u00e1mci UNESCO<\/strong>, a Laureline Simon<\/strong>, zakladatelka a \u0159editelka organizace One Resilient Earth<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \u010cekaj\u00ed v\u00e1s dv\u011b \u010d\u00e1sti programu:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1) \u00davodn\u00ed p\u0159edn\u00e1\u0161ka o Futures literacy<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jakou roli m\u016f\u017ee hr\u00e1t gramotnost pro budoucnost v pomoci mlad\u00fdm lidem, aby mohli \u010delit budoucnosti v dob\u011b klimatick\u00fdch zm\u011bn?<\/p>\n\n\n\n Prezentace obou odbornic zahrnuje jak teorii Futures literacy, tak konkr\u00e9tn\u00ed p\u0159\u00edklady souvisej\u00edc\u00ed s pedagogickou prax\u00ed. Na z\u00e1v\u011br bude prob\u00edhat diskuze.<\/p>\n\n\n\n Doba trv\u00e1n\u00ed:<\/strong> 1 hod.<\/p>\n\n\n\n P\u0159est\u00e1vka 15 min<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2) \u201eLaborato\u0159\u201c Futures literacy<\/strong><\/p>\n\n\n\n Co kdybychom prozkoumali zp\u016fsoby, jak\u00fdmi mohou pedagogov\u00e9 podporovat studenty p\u0159i zvl\u00e1d\u00e1n\u00ed nejistoty a obav z budoucnosti v roce 2073? A jak\u00fd vliv by to m\u011blo na rozhodnut\u00ed, kter\u00e1 aktu\u00e1ln\u011b uskute\u010dn\u00edme?<\/p>\n\n\n\n B\u011bhem interaktivn\u00ed laborato\u0159e Futures Literacy Lab budou \u00fa\u010dastn\u00edci rozv\u00edjet svou p\u0159edstavivost a rozpt\u00fdl\u00ed pochybnosti, kter\u00e9 maj\u00ed o budoucnosti, aby objevili nov\u00fd pohled, kter\u00fd konstruktivn\u011b ovlivn\u00ed na\u0161i p\u0159\u00edtomnost. P\u0159edstav\u00edme i dal\u0161\u00ed praktick\u00e9 p\u0159\u00edklady aktivizace v kontextu vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. \u00da\u010dastn\u00edk\u016fm budou poskytnuty dopl\u0148uj\u00edc\u00ed materi\u00e1ly, mimo jin\u00e9 prost\u0159ednictv\u00edm online komunitn\u00ed platformy We are One Resilient Earth.<\/p>\n\n\n\n Doba trv\u00e1n\u00ed:<\/strong> 2 hod.<\/p>\n\n\n\n P\u0159ihlaste se na online akci a dozv\u00edte se v\u00edce! ZDE<\/a><\/p>\n\n\n\n Kdo jsou \u0161kolitelky?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Loes Damhof<\/strong> byla v Holandsku v r. 2016 vyhl\u00e1\u0161ena pega\u017ekou roku (Lecturer of the Year), a to za sv\u00e9 inovativn\u00ed postupy a nad\u0161en\u00ed pro v\u00fduku na Hanze University.V r\u00e1mci UNESCO je garantkou Futures literacy<\/strong>. Konzultuje a \u0161kol\u00ed zam\u011bstnance organizac\u00ed OSN, nevl\u00e1dn\u00edch organizac\u00ed a korporac\u00ed v oblasti Futures literacy, aby rozv\u00edjeli sv\u00e9 schopnosti v oblasti rozhodovac\u00edch proces\u016f. Jako expertka na Futures literacy navrhuje, vyv\u00edj\u00ed a facilituje laborato\u0159e Futures literacy.<\/p>\n\n\n\n Laureline Simonov\u00e1<\/strong> od roku 2006 vede a facilituje projekty mezin\u00e1rodn\u00ed spolupr\u00e1ce v oblasti zm\u00edr\u0148ov\u00e1n\u00ed zm\u011bny klimatu a p\u0159izp\u016fsobov\u00e1n\u00ed se t\u00e9to zm\u011bn\u011b, mimo jin\u00e9 v r\u00e1mci UNFCCC. V roce 2020 zalo\u017eila organizaci One Resilient Earth<\/strong><\/a>, kter\u00e1 je pr\u016fkopn\u00edkem regenerativn\u00edho a transforma\u010dn\u00edho p\u0159\u00edstupu k podpo\u0159e psychick\u00e9 odolnosti v\u016f\u010di zm\u011bn\u011b klimatu. One Resilient Earth podporuje transdisciplin\u00e1rn\u00ed v\u011bdeck\u00e9, kulturn\u00ed a vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed projekty ve spolupr\u00e1ci s organizacemi OSN, univerzitami, muzei, um\u011bleck\u00fdmi kolektivy a organizacemi m\u00edstn\u00edch komunit.<\/p>\n\n\n\n Futures literacy je dovednost, kter\u00e1 lidem umo\u017e\u0148uje l\u00e9pe porozum\u011bt roli budoucnosti. Budouc\u00ed \u2013 Anticipa\u010dn\u00ed gramotnost (Futures literacy) je schopnost v\u011bdom\u011b zpracov\u00e1vat a vyhodnocovat na\u0161e p\u0159edpoklady o budoucnosti a zvl\u00e1dat z\u00a0toho plynouc\u00ed v\u00fdzvy, kter\u00e9 n\u00e1m sice p\u0159in\u00e1\u0161ej\u00ed zna\u010dnou m\u00edru nejistoty, ale tato nejistota sehr\u00e1v\u00e1 roli pozitivn\u00edho katalyz\u00e1toru k\u00a0rozv\u00edjen\u00ed inovativn\u00edho my\u0161len\u00ed, nikoli jako nep\u0159\u00edtele pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed. P\u0159edstavov\u00e1n\u00edm si r\u016fzn\u00fdch variant budoucnosti rozv\u00edj\u00edme schopnost utv\u00e1\u0159et a vym\u00fd\u0161let nov\u00e9 anticipa\u010dn\u00ed strategie, v\u00a0ten okam\u017eik m\u016f\u017eeme z\u00a0nev\u011bdom\u00e9 schopnosti p\u0159edv\u00eddat vytvo\u0159it v\u011bdomou dovednost na n\u00ed\u017e m\u016f\u017eeme stav\u011bt z\u00e1klady Budouc\u00ed \u2013 Anticipa\u010dn\u00ed gramotnosti. Futures literacy posiluje p\u0159edstavivost, zvy\u0161uje na\u0161i schopnost p\u0159ipravit se, zotavit se a m\u00edt inovativn\u00ed p\u0159\u00edstup ve chv\u00edl\u00edch, kdy doch\u00e1z\u00ed ke zm\u011bn\u00e1m. Prost\u0159ednictv\u00edm praktick\u00fdch cvi\u010den\u00ed si p\u0159ibl\u00ed\u017e\u00edme, jak se mohou lid\u00e9 v\u0161ech v\u011bkov\u00fdch kategori\u00ed nau\u010dit pracovat s p\u0159edstavivost\u00ed, tak, aby se stala \u00fa\u010dinn\u00fdm n\u00e1strojem podporuj\u00edc\u00ed n\u00e1\u0161 rozvoj. (Futures Literacy (unesco.org)<\/a>)<\/p>\n\n\n\n Chcete se dozv\u011bd\u011bt v\u00edce?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Pod\u00edvejte se na kr\u00e1tk\u00e9 video o Futures literacy<\/a><\/p>\n\n\n\n Pod\u00edvejte se na TEDx talk, kde Loes Damhof p\u0159edstavuje Futures Literacy<\/a><\/p>\n\n\n\n P\u0159e\u010dt\u011bte si o Futures Literacy zde<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n