Poslanecká sněmovna ve středu 28. května schválila novelu školského zákona, která má přinést do českého školství řadu změn. Patří mezi ně ukotvení podpory kvality praxí a provázejících učitelů v rámci reformy přípravy učitelů, institucionalizace školních psychologů, speciálních a sociálních pedagogů a zavedení možnosti indexace škol zohledňující náročnost poskytování vzdělávání v rámci financování.
Novela zákona jako celek má být účinná od 1. září 2025 s řadou výjimek. Velká část opatření nabývá účinnosti 1. ledna 2026 včetně například institucionalizace podpůrných pozic, podpory provázejících učitelů, indexace škol a převodu financování nepedagogů a ONIV na zřizovatele i většiny hlavních změn uvedených níže.
Hlavní změny, které novela přinese:
- Ukotvení podpory kvality praxí a provázejících učitelů
- Institucionalizace školních speciálních pedagogů a školních psychologů ve větších
běžných ZŠ - Ukotvení sociálních pedagogů a jejich institucionalizace ve větších běžných ZŠ
- Zavedení možnosti indexace škol, resp. zohlednění náročnosti poskytování
vzdělávání v rámci financování - Přesun financování nepedagogických zaměstnanců a ONIV ze státu na zřizovatele
- Možnost zajistit indexové financování (zejm. ONIV) a další výdaje v oblasti rovného
přístupu ze st. rozpočtu („ad hoc normativy”) - Regulace růstu PH školy v obdobích s potřebou mimořádných úsporných opatření
- Rozšíření nároku na jazykovou přípravu pro občany ČR s nedostatečnoou znalostí
vyučovacího jazyka - Kritérium minimální velikosti školy, zřizuje-li obec dvě či více škol (slučování škol)
- Inovace v oblasti konkurzních řízení na ředitele školy či školského zařízení
- Modernizace institutu školské právnické osoby vč. zřizování vlastních
organizačních jednotek, zřizování více zřizovateli a umožnění vzniku klinických škol - Úprava podmínek přijímání uchazečů ze zahraničí na SŠ
- Zavedení duální větve v rámci poskytování praktického vyučování
- Inovace maturitních zkoušek (komplexní profilová práce, standardizovaná zkouška)
- Další změny týkající se maturitní zkoušky včetně rozšíření okruhu žáků
vzdělávajících se v zahraničí s nárokem na úpravu maturitní zkoušky z ČJ - Stanovení spádových obvodů MŠ a ZŠ prostřednictvím elektronického zápisu
- Financování školních poradenských pracovišť
- Standardizace diagnostických metod ve školských poradenských zařízeních
- Zmocnění MŠMT sdružovat údaje školských poradenských zařízení
- Ukotvení kombinované výuky s distančními prvky
- Změny přijímacího řízení na SŠ
- Zvláštní úprava způsobu přijímání do konzervatoří
- Zrušení povinnosti převodu způsobu hodnocení při přestupu a pro účely
přijímacího řízení - Zrušení podmínky věku nebo plné svéprávnosti žáků při činnostech v rámci
praktického vyučování - Zvýšení participace žáků SŠ ve školské radě a další změny ve fungování školské
rady - Další změny v oblasti vyššího odborného vzdělávání
- Zavedení kratších programů na VOŠ
- Označení „diplomovaný specialista (dis.)“ pro některé absolventy konzervatoří
a vyšších škol - Změny v nostrifikacích zahraničního vzdělání a souvisejících povinnostech
krajského úřadu - Zrušení zmocnění k vydání vyhlášky, která stanovuje podmínky organizace
a financování soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání - Povinnost ředitele zveřejňovat způsobem umožňujícím dálkový přístup
- Odstranění nadbytečné povinnosti ředitele školy ohledně zveřejňování výroční
zprávy - Změny v oblasti výchovných opatření
- Změny v oblasti odkladu povinné školní docházky
- Snížení minimální úrovně ČJ pro učitele 2. st. ZŠ a učitele všeobecně-vzdělávacích
předmětů SŠ - Ukončení individuálního vzdělávání i po 1. pololetí
- Vypuštění požadavku povinné pětileté praxe pro učitele odborných předmětů,
praktického vyučování i odborného výcviku - Rozšíření odborné kvalifikace učitele uměleckých odborných předmětů
- Možnost prominout zmeškání lhůty k podání žádosti o dotaci soukromých
a církevních zřizovatelů - Možnost zřizovat školy a školská zařízení i jinými ministerstvy a ostatními
organizačními složkami - Možnost zřizovat firemní třídy v rámci „běžných pracovišť”
- Změny ve věcech školského rejstříku
- Pravomocná rozhodnutí a údaje z rejstříku bude krajský úřad předávat MŠMT
elektronicky - Zrušení zmocnění ministerstva ke stanovení minimálního personálního
zabezpečení k zajištění vzdělávání a školských služeb - Obecnější vymezení organizace plnící úkoly v oblasti přijímání, ukončování
a ověřování výsledků vzdělávání - Metodická pomoc ze strany ČŠI školám při odstraňování nedostatků zjištěných
z inspekcí - Změny v obsahu inspekční zprávy
Zdroj: Učitel naživo
