Rubrika: Volnočasová tvorba
-
Je důležité, aby škola umožnila studentům podílet se na jejím chodu
Do budoucna bych se ráda věnovala sociálním otázkám a neziskovému sektoru, kde věřím, že mi budou obě školy přínosem, říká studentka práva a politologie Kateřina Adámková. V rozhovoru se zmiňuje o tom, jaké to je studovat najednou dvě školy a proč se nevybrala pro studium zahraniční školu, i když si vyzkoušela stáž na univerzitě v…
-
Učitel naživo: Poskytujeme lidem úplnou kariérní změnu
Ředitelé škol bojují s každoročním úbytkem kvalifikovaných učitelů. Má to změnit program nazvaný Učitel naživo. Připravuje ty, kteří vystudovali vysokou školu nepedagogického zaměření a po určité době ve své profesi zjistili, že je buď nebaví, nebo by rádi dělali něco jiného. A tak se například z fyzika na ČVUT stane učitel na základní škole. Lidé,…
-
Už na základce jsem měla větší sílu, než kluci ve třídě, říká mistryně světa v pole dance
Adéla Kapalová je studentkou druhého ročníku Obchodní akademie Kubelíkova a zároveň mistryní světa v pole dance jednotlivců i dvojic. Co je to pole dance a jakou historii má u nás v Česku? Jak probíhají její tréninky v současné době, kdy se nemůže potkávat s ostatními tanečnicemi? Jaké jsou její další plány v tomto sportu? „Mým…
-
Většina studentů neumí po maturitě pracovat s penězi, dostávají se do problémů, říká zakladatel startupu Nekrachni
Jakub Rychlý není úplně obvyklým středoškolákem. Začal studovat na pražské střední průmyslové škole, z časových důvodů ale přešel na školu v Pardubicích, která mu umožnila dálkové studium. Zároveň působí jako druhý místopředseda Středoškolského sněmu hlavního města Prahy. Kromě toho založil digitální studio a start-up „Nekrachni“. Chce s ním zlepšit finanční gramotnost středoškoláků. Dříve reprezentoval Českou…
-
Debatní liga mě naučila diskutovat a kriticky myslet, říká mistr ČR
David Řehořka je mistrem České republiky v debatě v anglickém jazyce a debatní vicemistr v češtině. Co tato debatní liga obnáší a jak probíhá? Diskuse je na vysoké akademické úrovni, debatující se učí diskusí o kontroverzních tématech a zároveň rozvíjejí třeba kritické myšlení, kultivovaný projev i schopnosti vyhledávat informace a argumentovat, řekl v rozhovoru pro…